EL PENSAMIENTO POLÍTICO EN LA EDAD MEDIA

 La Fundación Ramón Areces patrocinó hace unos años el libro titulado El pensamiento politico en la Edad Media, coordinado por Pedro Roche.

Aunque muchas veces se ha ofrecido una imagen de los tiempos medievales llena de penurias materiales y culturales, lo cierto es que en esta época comenzaron a fraguarse muchas de la ideas y conceptos actuales. Como señala el coordinador de la obra ” temas y problemas fundamentales para los valores y la política contemporánea, tales como la relación entre política y religión, la soberanía del Estado, el origen popular del poder, la propiedad, el poder legal y la justicia, el deber de obedecer y otros muchos fueron tratados en profundidad durante este período”.

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HOMENAJE A UN PROFESOR

Estos días las redes y Youtube recogen el vídeo de algo que por su divulgación parece indicar que fuera extraordinario o fuera de todo lugar.

Se trata del homenaje espontáneo de todo un centro educativo a un profesor que se jubila y que hace su último paseillo por las instanlaciones. Se trata de Alain Donnat, profesor d’EPS durante 38 años en el colegio Paul-Fort en Is-sur-Tille (Francia).

El profesor recibe una acogida calurosa de alumnado y todo el personal del centro, que parece el mejor y más expresivo colofón a su carrera.

EL RETO DE CONSTRUIR INFRAESTRUCTURAS SOSTENIBLES

A woman walks past a map showing the elevation of the sea in the last 22 years during the World Climate Change Conference 2015 at Le Bourget El laboratorio de creación y análisis de ideas Brookings Institution acaba de publicar el libro  Delivering on  sustainable infrastructure for better development and better climate. Este libro (solo en edición inglesa) tiene como autores a Amar Bhattacharya, Joshua P. Meltzer, Jeremy Oppenheim, Zia Qureshi y Lord Nicholas Stern.

El libro parte de los compromisos de reducción de emisiones y sostenibilidad que debe afrontar nuestro planeta y que, aparentemente, chocan con la creciente necesidad de infraestructuras que demanda un mundo más urbano, más globalizado y con mayor movimiento económico. Por otra parte, las zonas menos desarrolladas quieren acceder a suministros adecuados de energía, agua y otros bienes, así como a tener buenas vías de comunicación.

Sin embargo, partimos de un hecho: las infraestructuras actuales son las grandes causantes del efecto invernado, por lo que no se puede reproducir el modelo tradicional a la hora de crear otras nuevas. Es desde esta perspectiva donde surge el interés de este libro.

LA EDUCACIÓN COMO DEBER COLECTIVO

 Acabo de leer el artículo ¿Quién debe hacer los deberes?, en el que la escritora Elvira Lindo reflexiona con sensatez sobre los problemas de la educación desde una perspectiva social.

Tomando como referencia la polémica de los deberes, cuestiona ciertas actitudes que tienden a delegar toda la responsabilidad educativa en lo que sucede en el centro escolar. La educación debe ser considerada como  una responsabilidad colectiva que a todos afecta y a todos beneficia. Por ello, todos los integrantes de la sociedad tienen deberes que realizar.

Este artículo me ha parecido especialmente lúcido entre tantos disparates que pseudoespecilistas y analistas todoterreno vierten a propósito de cada nueva edición de PISA.

ANTES DE QUE SEA TARDE

Before the flood (Antes de que sea tarde, lleva por título en la versión española), es un magnífico  documental, dirigido por Fisher Stevens, protagonizado y producido por Leonardo di Caprio, que muestra fenómenos impactantes de cambio climático en diversas zonas de nuestro planeta.

Leonardo di Caprio emprende un viaje por el mundo, en el que aprovechando su papel de embajador de buena voluntad de las Naciones Unidas, conversa con diversos lideres mundiales (Obama, el Papa…), con científicos y expertos locales que explican lo que está sucediendo en muchos territorios en grave deterioro.

El documental planta cara a los negacionistas, interesados en desmentir un cambio climático que se hace evidente por todas partes.

Sin embargo, el mensaje del documental, siendo preocupante, no cae en la exageración ni en lo tenebroso. Al contrario, aporta elementos posibles de cambio cotidiano (por ejemplo, cambios de dieta de vacuno a pollo para reducir las emisiones de metano) y plantea soluciones factibles que podrían hacer reversible el camino de nuestro planeta hacia el abismo.

REFLEXIONES SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

La Fundación Ramón Areces publicó el año pasado un estudio titulado Reflexiones sobre el sistema educativo español. En esta obra se indaga sobre alguna de las causas que hay tras el relativo rendimiento académico de parte de nuestro alumnado. Por ejemplo, se resalta la importancia de la educación primaria en el futuro rendimiento del estudiante. Igualmente, se consideran factores de esfuerzo y motivación en el alumnado, que no siempre resultan correlativos con  su estatus socioeconómico.

Desde una perspectiva fundamentalmente de economistas, el libro propone un sistema de evaluación del sistema docente como base para la mejora del mismo.

JORNADAS DE PROMOCIÓN DEL EMPRENDIMIENTO

Esta actividad está organizada por el  IES Francisco García Pavón (desde el departamento de FOL) en colaboración con la Cámara de Comercio y la Asociación de Empresarios de Tomelloso.

La actividad se dirige al alumnado de los ciclos de grado medio y superior y se desarrollará entre los días 18 y 22 de este mes con el siguiente programa formativo:

Bloque 1. Parte teórico práctica. Horario de 08:30 a 11:15 h. Imparte Fernando Redondo, tutor y profesor del programa Emprende Joven de Tomelloso

Bloque 2. Casos de emprendimiento. Horario de 11:45 a 14:00 h. Varios ponentes:

a. Caso de un proyecto en fase inicial, a cargo de Sergio Iglesias,  alumno del programa Emprende Joven de Tomelloso.
b. Caso de un proyecto joven, a cargo de Irene Yáñez,  profesora del Programa Emprende Joven y emprendedora desde hace 5 años.
c. Caso de un proyecto consolidado, a cargo de Fernando Redondo. tutor y profesor del programa Emprende Joven de Tomelloso y emprendedor desde hace 15 años.
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VER noticia en Lanzadigital, y EnTomelloso.com

PORQUE LOS MAESTROS CUENTAN

La fundación Proamestro publicó el año pasado el libro Los maestros cuentan, donde se tratan aspectos como la calidad de la enseñanza, la evaluación docente o la formación del profesorado.

DIA DEL DOCENTE 2016

Hoy se celebra el día del docente y este año la campaña sirve para reivindicar una profesión sobre la que todo el mundo opina y parece entender, claro está, salvo los propios docentes.