RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL 75 ANIVERSARIO DE MIGUEL HERNÁNDEZ

Con motivo del 75 aniversario de la muerte del poeta Miguel Hernández, se ha reeditado en edición mejorada la Propuesta Didáctica sobre Miguel Hernández que se creó en torno a  un grupo de profesores de centros docentes en la comarca de Tomelloso.

El proyecto fue liderado por la Consejería de Educación, a través del ya desaparecido Centro de Profesores de Tomelloso.

Como una utilidad más, estos materiales se incorporaron al disco del cantante Paco Damas, como material para el uso en sus conciertos didácticos.

 

EDUCACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO

 

 

La Comisión Europea ha publicado el libro La educación para el emprendimiento en los centros educativos *.

El libro trata sobre las estrategias y los modelos educativos que se desarrollan en los diferentes países de la Unión Europea, de cara a favorecer el emprendimiento.

Especial importancia se concede a la formación del profesorado en aras a la consecución de ese menester.

* (Comisión Europea/EACEA/Eurydice, 2016. La educación para el emprendimiento en los centros educativos en Europa. Informe de Eurydice. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea).

FOMENTANDO EL USO ADECUADO DE INTERNET

ETwinnig acaba de publicar el libro Formando ciudadanos digitales, en el que se postulan los valores sobre los que debe basarse el desarrollo educativo a través de esta herramienta digital. Como se sabe, eTwinning forma parte del conjunto de acciones financiadas por el programa Erasmus+.

Junto a logro de valores democráticos de paz, respeto a los otros o al medio ambiente, por citar algunos ejemplos, la publicación que presentamos hace hincapié en el uso seguro de las herramientas digitales (eSafety). Todas estas ideas se corroboran a través de la divulgación de numerosas experiencias eTwinning.

LA EDUCACIÓN COMO DEBER COLECTIVO

 Acabo de leer el artículo ¿Quién debe hacer los deberes?, en el que la escritora Elvira Lindo reflexiona con sensatez sobre los problemas de la educación desde una perspectiva social.

Tomando como referencia la polémica de los deberes, cuestiona ciertas actitudes que tienden a delegar toda la responsabilidad educativa en lo que sucede en el centro escolar. La educación debe ser considerada como  una responsabilidad colectiva que a todos afecta y a todos beneficia. Por ello, todos los integrantes de la sociedad tienen deberes que realizar.

Este artículo me ha parecido especialmente lúcido entre tantos disparates que pseudoespecilistas y analistas todoterreno vierten a propósito de cada nueva edición de PISA.

ANTES DE QUE SEA TARDE

Before the flood (Antes de que sea tarde, lleva por título en la versión española), es un magnífico  documental, dirigido por Fisher Stevens, protagonizado y producido por Leonardo di Caprio, que muestra fenómenos impactantes de cambio climático en diversas zonas de nuestro planeta.

Leonardo di Caprio emprende un viaje por el mundo, en el que aprovechando su papel de embajador de buena voluntad de las Naciones Unidas, conversa con diversos lideres mundiales (Obama, el Papa…), con científicos y expertos locales que explican lo que está sucediendo en muchos territorios en grave deterioro.

El documental planta cara a los negacionistas, interesados en desmentir un cambio climático que se hace evidente por todas partes.

Sin embargo, el mensaje del documental, siendo preocupante, no cae en la exageración ni en lo tenebroso. Al contrario, aporta elementos posibles de cambio cotidiano (por ejemplo, cambios de dieta de vacuno a pollo para reducir las emisiones de metano) y plantea soluciones factibles que podrían hacer reversible el camino de nuestro planeta hacia el abismo.

JORNADAS DE PROMOCIÓN DEL EMPRENDIMIENTO

Esta actividad está organizada por el  IES Francisco García Pavón (desde el departamento de FOL) en colaboración con la Cámara de Comercio y la Asociación de Empresarios de Tomelloso.

La actividad se dirige al alumnado de los ciclos de grado medio y superior y se desarrollará entre los días 18 y 22 de este mes con el siguiente programa formativo:

Bloque 1. Parte teórico práctica. Horario de 08:30 a 11:15 h. Imparte Fernando Redondo, tutor y profesor del programa Emprende Joven de Tomelloso

Bloque 2. Casos de emprendimiento. Horario de 11:45 a 14:00 h. Varios ponentes:

a. Caso de un proyecto en fase inicial, a cargo de Sergio Iglesias,  alumno del programa Emprende Joven de Tomelloso.
b. Caso de un proyecto joven, a cargo de Irene Yáñez,  profesora del Programa Emprende Joven y emprendedora desde hace 5 años.
c. Caso de un proyecto consolidado, a cargo de Fernando Redondo. tutor y profesor del programa Emprende Joven de Tomelloso y emprendedor desde hace 15 años.
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VER noticia en Lanzadigital, y EnTomelloso.com

EL CAPITALISMO ESPAÑOL: ¿COMPETITIVO O CLIENTELAR?

El pasado 7 de octubre tuvo lugar en la Fundación Rafael del Pino una jornada bajo el título El capitalismo español: ¿Competitivo o clientelar?. La jornada estuvo organizada por la Fundación Hay Derecho y contó con expertos en Derecho y Economía que trataron algunos aspectos del viejo sistema clientelar, así como de sus secuelas, caso de la corrupción. Pero también se abordó como superar esto para mantener en España un sistema transparente, donde las empresas más eficientes sean realmente las que accedan al liderazgo en los mercados.

AFRONTAR LA ENFERMEDAD CON UN MENSAJE OPTIMISTA

Macaco en su colaboración con el Hospital San Juan de Dios, nos habla de superación de muchas personas ante su sufrimiento propio o ante el sufrimiento de otros.

Es el mismo mensaje que podemos encontrar en el vídeo del hospital para niños de Seattle.

   

 

 

LA FORMACIÓN COMO UNA OPORTUNIDAD A TRAVÉS DE LOS MOOC

La Fundación Telefónica acaba de publicar Los MOOC en la educación del futuro: la digitalización de la formación, una obra en la que se analiza el papel de los cursos MOOC  y las motivaciones del alumnado para participar en este nuevo sistema de formación.

Igualmente se reflexiona sobre si este modo de enseñanza esta llamado a desplazar a los sistemas tradicionales o si, por el contrario, vendrá a convertirse en un medio complementario dentro de una sana coexistencia.

PREOCUPANTE PRONÓSTICO PARA 2050

La Organización Meteorológica Mundial (OMM), la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) y TVE nos ofrecen la previsión meteorológica para 2050.  Con los datos actuales se podría anticipar cómo sería el clima en 2050: temperaturas fortísimas y sequedad extrema, acompañadas de largas noches de insomnio por el calor agobiante.

Preocupante previsión de una realidad que puede evitarse si todavía ponemos medios para ello.