CUADRAGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1978

Pese a todos los problemas, esta conmemoración debeería servir para no perder cierta perspectiva y ponderar tanto los elementos positivos como los negativos


WILLIAM CHISLETT RESUME CON ACIERTO LOS AÑOS RECIENTES EN ESPAÑA

Con el  titulo de Forty years of democratic Spain: Political, economic, foreign policy and social change, 1978-2018, William Chislett ha publicado un interesante trabajo en la Real Fundación Elcano.

En su informe analiza la evolución de nuestro país en diferentes aspectos y destaca los puntos de claro avance, pero también aquellos que todavía necesitan de rerformas para mejorar la calidad de nuestra democracia.



EL RENACIMIENTO DE LA ORTOGRAFÍA

Sorprendentemente, en pocas semanas se ha evolucionado de una tolerancia hacía fallos en las reglas de la comunicación escrita, a un resurgimiento de las voces que claman por una correcta expresión, más refinada cuanto mayor sea el nivel educativo que se alcance.

En esta línea ascendente, hemos pasado de unas declaraciones de responsables sindicales que lamentaban que se hubieran valorado negativamente las faltas de ortografía en las oposiciones a la enseñanza pública, a una corriente donde se aboga por el renacer de las reglas ortográficas desde la educación básica en adelante.

Este movimiento inicialmente abierto por El País, ha sumado adeptos en los diferentes medios de comunicación (periódicos y televisión) con amplio espectro ideológico. En ese amplio catálogo me gustaría destacar este artículo de Quim Monzó en La Vanguardia, en el cual trata el problema con su peculiar estilo .

 

JORNADA SOBRE ANIMACIÓN DEL EMPRENDIMIENTO

El próximo 20 de noviembre organizamos un año más la jornada sobre animación del emprendimiento, dirigida a nuestros alumnos de iniciativa emprendedora.

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LOS COSTES DE LA CORRUPCIÓN EN ESPAÑA

cubierta_informe_costes-2018La fundación BBVA acaba de publicar el libro Los costes económicos del déficit de calidad institucional y la corrupción en España, de los autores Francisco Alcalá Agulló y Fernando Jiménez Sánchez.

El libro analiza en términos comparativos los problemas de gobernanza institucional, así como los costes que se podrían atribuir. Respecto a lo primero la conclusión es la que sigue: “En el contexto de las economías avanzadas, España presenta un déficit de calidad institucional que se concentra en los aspectos de calidad regulatoria, respeto a la ley y los contratos y, sobre todo, control de la corrupción. Además, la dinámica de los últimos tiempos muestra una trayectoria ligeramente decreciente”.

Respecto a los costes y los beneficios derivados de una mejora en la calidad de la calidad institucional el informe sostiene que “Planteando como modesto objetivo para el cálculo de esos beneficios, llevar la calidad institucional en España al nivel que le correspondería de acuerdo con la productividad actual de su economía, se obtiene un incremento potencial a largo plazo del PIB per cápita de alrededor del 20%(del 10,7% bajo los supuestos más conservadores y del 30,4% bajo los supuestos más optimistas). Suponiendo que el impacto se produjera a lo largo de un período de unos 15 años, esto significaría una elevación del crecimiento medio anual de la economía durante ese período en torno a 1,2 puntos porcentuales”.

DIA MUNDIAL DEL DOCENTE

Tomamos el siguiente texto de la página web de UNESCO:

En el Día Mundial de los Docentes de 2018 se cumplirá el 70º aniversario de la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948), en la que se reconoce que la educación es un derecho fundamental clave y se consagra el derecho a la educación gratuita y obligatoria, mediante un acceso inclusivo y equitativo para todos los niños.

El tema de este año, “El derecho a la educación implica el derecho a docentes cualificados”, se eligió para recordar a la comunidad mundial que el derecho a docentes preparados y cualificados es una condición indispensable para realizar el derecho a la educación. En nuestros días la escasez de docentes sigue siendo un desafío a escala mundial. El número de niños y jóvenes sin escolarizar en el planeta se estima en 264 millones. Si se quieren alcanzar los objetivos de la Educación 2030 relativos a la educación primaria y secundaria universal, el mundo debe contratar a casi 69 millones de docentes nuevos. Ese “déficit de docentes” es más pronunciado entre las poblaciones vulnerables, como las niñas, los niños con discapacidad, los niños refugiados y migrantes o los niños necesitados que viven en zonas rurales o alejadas.

RESULTA PREOCUPANTE COMO HA EVOLUCIONADO EL GASTO EDUCATIVO EN ESPAÑA

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Datos del libro en cuadro elaborado por eldiario.es

BBVA Research ha publicado Gasto educativo por regiones y niveles en 2015 y su evolución desde 2000

En esta obra de Ángel de la Fuente se indaga sobre la evolución del gasto público en educación desde 2000 hasta ahora. Las conclusiones no resultan alentadoras: si bien el gasto por alumno creció con intensidad (un 25%) desde 2000, desde 2008 retrocede un 20% hasta recuperar en 2013 los niveles de partida.

Tras los ajustes, la financiación pública de los centros públicos se situaba en 2013 al nivel de la de 2004, y los recursos por alumno equivalían a los de 2001. Por el contrario, las familias han aumentado sus contribuciones a la financiación de la educación pública del 4,3% al 6,3% entre 2009 y 2013